Le blason, signe distinctif
Classe CM1 et CM2
Au Moyen Âge, les combats sont d’indescriptibles mêlées. Les soldats n’ont pas d’uniformes et pour se reconnaître entre amis et ennemis, ils peignent sur leurs boucliers (écus) des signes distinctifs. Plus tard, le blason conservera cette forme sous le nom d’ « écu ».
Pour créer leur blason, les enfants ont commencé par écrire un autoportrait sous la forme d’un portrait chinois.
Ils ont répondu à une série de questions : Si tu étais un animal ? un plat ? un personnage célèbre ? un pays ? mais aussi une plante, un film, un instrument de musique, un vêtement, un sport, une boisson, une machine, un livre, un monument, un jeu, un jouet ? un métier ? une œuvre d’art ?
Puis chaque enfant a choisi trois éléments de cette liste pour créer un blason à son image.